9.04.2013 Задание 9 классу.

Русский язык
Тема "Рецензия" ( продолжение) - самостоятельно.
 На дом : 1) №300(п.),  2) написать сочинение-миниатюру с использованием БСП " Война в моем представлении- это..."

9.04.2013 Задание 7 классу

Русский язык
Тема "Характеристика человека" - самостоятельно.
на дом: № 501 у/п, 504 у.

9.04.2013 Задание 5 классу

Русский язык
Тема" Правописание -тся и -ться в глаголах" (повторение)
На дом: параграф 77, № 610, 611 (п.)

8.04 2013 Задание 9 классу

Литература
1. Презентация по творчеству М. Булгакова (Прокопьева Р.)
2. Прочитать повесть М.Булгакова "Собачье сердце".

8.04.2013 Задание 7 классу

Русский язык
Подготовиться к диктанту  и тесту по теме "Служебные части речи".
Литература
Прочитать  рассказ Платонова "В прекрасном и яростном мире".

8.04.2013 Задание 5 классу

Русский язык
Тема "Инфинитив глагола".
 Синонимом  слову "инфинитив" является начальная или неопределенная форма глагола. А эти понятия вам уже известны. Глагол в  инфинитиве надо уметь отличать от глагола в личной форме. Инфинитив отвечает на вопросы что делать? (несов. вид) и что сделать (сов. вид): брать-собрать, беречь, идти с окончаниями -ть, -ти  или нулевым после -чь. Глаголы же в личной форме отвечают на вопросы прошедшего, настоящего или будущего времени:  беру, брал, собираю, собрал, соберу.
Дом. задание: параграф 76, № 603.
Литература
1. Прочитать полностью пьесу-сказку С. Маршака "Двенадцать месяцев"+ вопрос № 3.
2. Прочитать рассказ А. Платонова " Никита".

1.03.2013 г. Задание 9 классу.

Литература.
1. Прочитать и законспектировать статью об А.Н.Островском. Подготовить презентацию (Рябова Д.)
2. Прочитать пьесу "Бедность не порок". Ответить на вопросы.

1.03.2013 г. Задание 7 классу

Русский язык.
Параграф 38. Употребление союзов в простом и сложном предложениях. № 411(п.)
Литература.
Прочитать рассказ М. Горького "Легенда о Данко". Ответить на вопросы.

1.03.2013г. Задание 5 классу

Параграф 69 "Оценка действительности".
Оценить окружающую действительность можно несколькими способами:
- с помощью имен существительных: молодец, красавица, глупец, лодырь, задира;
- имен прилагательных: прекрасный, удивительный, хорош;
-слов на - О: замечательно, безобразно;
- оборотов речи: вот это, ну и и других.
 № 557, 556(у), 560(п).

5.02.2013 Задание 9 классу

Перспективное задание.

Н.В.Гоголь. Поэма "Мертвые души" ( прочитать).
Презентация по биографии Н.В.Гоголя - Рябова Д.
Пересказ с вопросами:
1.Главы1-3 - Тюжина А.
2.Главы 4-6 - Басов И.
3. Главы 7-8  -Прокопьева Р.
4.Глава 9 - Рябова Д.
5.Главы 10-11 -  Логинов А.

30.01.2013 Задание для 9 класса

Русский язык
Параграф 20 ( + стр. 61) . СПП с придаточными причины и следствия. №176, 179 (у), 
№ 180 (п).
Успехов в самостоятельном освоении различия между причиной и следствием!!! 

30.01.2013 Задание для 7 класса

Русский язык. 
Параграф 27 " Предлог как часть речи. Разряды предлогов"( стр. 152). Разряды: производные и непроизводные.    № 326(п),   № 331 ( план - письменно, рассказ по плану - устно),  332 (у),     №328(  подготовиться к словарному  диктанту).

30.01.2013 Задание 5 классу

Русский язык.     Параграф 63 "Синтаксический разбор предложения" (выучить порядок разбора).     № 496 (п).

Литература. В рабочей тетради написать сочинение.  
   Темы на выбор:
1) Что воспевает  И.С.Тургенев в образе Герасима? (  Объясняю: какие его нравственные качества восхваляет, одобряет . Привести примеры.).
2) Друзья и враги Герасима.

                                                                Образец.

                                                         30 января.
                                Сочинение по рассказу И.С.Тургенева "Муму".
                                         Название выбранной темы.

29.01.2013 Задание для 7 класса

Здравствуйте, ребята! Надеюсь, вы успешно осваиваете новый материал. Если вчера вы знакомились с прямым порядком слов в предложении, то сегодня - с обратным. Естественно, вы должны будете рассказать о различии между этими понятиями. На дом: параграфы 30,31.
№369 (согласно заданию), №371 (у).

29.01.2013 Задание для 9 класса

Русский язык. параграф 19. №173,174( письменно).
Литература .
1. Вопросы  к главам в письменном виде.

2. Охарактеризовать отношения Печорина и Вернера, Печорина и Веры.

29.01.2013 Задание для 5 класса

Здравствуйте, ребята. Вы поняли, к кому я обращаюсь? Конечно, к вам. Слово,указывающее на того, к кому обращаются с речью, называется ОБРАЩЕНИЕ. А заметили, что это слово отделено запятой? А это потому, что обращения необходимо отделять от основной части предложения запятой. Продолжаем тренироваться в употреблении обращения в речи.
Домашнее задание: повторить параграф 43, выучить параграф 62 (стр. 163 "Возьмите на заметку!" и правило). № 486(п.), № 492(п).

28.01.2013 Задания для 7 класса

Русский язык. Тема "Порядок слов в спокойной монологической речи". № 354(у), 356(у),357
(выучить порядок расположения).
Литература. Рассказ А.П.Чехова "Хамелеон".1) Подготовиться к чтению по ролям. 2) Продумать характеристику действующих лиц.

28.01.2013 Задание для 9 класса

Литература М.Ю.Лермонотов. Роман "Герой нашего времени".
1) По индивидуальным заданиям: составить вопросы к главам.
2) Сопоставить Печорина и Грушницкого по схеме (ссылка на текст обязательна):
Признаки:                                              Печорин                            Грушницкий
- портрет
- характер
- поступки
- отношение к Мери
- поведение во время дуэли

28.01.2013 Задание для 5 класса

Русский язык. Тема"Обращение". № 480 (у), 481(п)
Литература. Подготовить устную характеристику героев рассказа "Муму": Герасима, барыни, Татьяны.